（作者/张阳阳）在昨日举行的2024年中国教育奖・实践奖颁奖典礼上，中国教育管理领域知名专家刘昕先生荣获“2023年中国教育奖・实践奖”，并作为获奖代表发表感言。

刘昕先生获2023年中国教育奖·实践奖

刘昕先生是我国著名的教育管理专家，同时也是我国S2C教育模式（Student to Curriculum从学生到课程）的奠基者与实践先锋，他深耕教育行业十余年，以人工智能、大数据等前沿技术为驱动，自主研发出“数字教学综合管理系统”“教育教学大数据分析系统”等多个数字化教学工具，显著提升了教学效率与管理水平。其中，“数字教学综合管理系统”是面向教育机构的信息化教学支持平台，通过集成教学计划与资源管理、教学信息发布、多维度教学评估模型及数字化教师培训模块，实现教学全流程的智能化管理，助力教育机构高效管理课程、学生与教师，全面提升教学水平、效率及管理效能。此外，刘昕先生还将自己技术成果无偿推广至中西部偏远地区，通过“数字教育普惠计划”助力数百所乡村学校接入优质资源，以技术手段打破地域壁垒，使欠发达地区师生共享优质教育资源，为缩小教育鸿沟、推动教育公平作出开创性贡献。从工具革新到模式变革，从理论突破到公平实践，刘昕先生以系统性创新成就，为中国教育现代化进程镌刻下深刻印记。

刘昕先生正在发表获奖感言

刘昕先生在获奖感言中表示：“手持奖杯的瞬间，我深感这份荣誉的分量。教育数字化转型已进入深水区，作为一线实践者，我清醒认知到肩头的责任。未来将继续深耕教育科技融合领域，以更务实的解决方案破解行业痛点，用开放协作搭建资源共享平台，与教育同仁共同书写智能教育新篇章，让技术真正赋能每个学习场景。”

奖项简介：“中国教育奖・实践奖”由中国教育与艺术交流协会发起并设立，是教育领域的顶级专业奖项之一。奖项是对在教育实践中取得突出成果的教育工作者的评选，旨在表彰那些在教育一线积极探索、勇于创新，为教育事业发展做出显著贡献的先进典型，推广可复制的创新教育模式和技术，营造全社会关心教育、支持教育、积极参与教育实践创新的良好氛围，推动教育事业不断迈向新的高度。奖项自2014年设立至今，已成功举办9届，评选出众多在教育领域表现突出的个人，成为备受教育行业认可的全国性、权威性、示范性教育奖项之一。