• 一项名为《构建未来：全球计算机科学与人工智能教育报告》的研究新近指出，虽然基础教育阶段的教师充分认可动手实践式的计算机科学与人工智能教育的优势，但普遍缺乏能有效提升学生参与度的合适教学工具。

• 乐高®教育提供符合学生年龄特点并与课程标准一致的课程，同时为教育工作者提供完备的资源支持，助其在现有教学中轻松开展计算机科学与人工智能教学。

• 学生通过动手实践、团队协作以及富有意义的学习方式，逐步探索并培养关键的计算机科学与人工智能素养。

丹麦比隆讯2026年1月12日 /美通社/ -- 今日，乐高®教育宣布面向基础教育阶段课堂推出全新的计算机科学与人工智能（AI）动手实践式解决方案及配套课程体系，旨在培养学生的协作能力、激发创造力，并提升学习成效。乐高®教育 计算机科学与人工智能解决方案计划于 2026 年 4 月正式发售，将助力学校进一步扩大计算机科学与人工智能教育的普及范围，以满足当前教育领域的迫切需求。

"我们的愿景是构建这样一种学习场景：让孩子们通过协作学习、搭建模型并进行编程，而不是各自戴着耳机、面对电脑独自完成任务的课堂模式。"乐高教育计算机科学与人工智能产品负责人 Atish Gonsalves 表示。借助乐高教育 计算机科学与人工智能解决方案，学生将以四人小组的形式开展协作学习，教师则可依托配套的即用型教学材料开展实践课程。该系列套装按 1-3 年级、4-6 年级及 7-9 年级分学段设计，包含乐高®积木、硬件设备和课程内容，既能让初学者轻松入门，也为有经验的学习者提供无限延展的探索空间。

《构建未来：全球计算机科学与人工智能教育报告》指出，当前许多教师缺少合适的教学工具，难以有效地引导学生理解相关知识概念。事实上，全球超过半数的教师表示，现有资源让学生感到"无聊"；近半数教师认为，现有的计算机科学课程与学生兴趣及日常生活脱节，难以引发共鸣。值得注意的是，尽管全球 69% 的教师都认可人工智能素养对学生未来的重要性，但 40% 的教师表示所在学校尚未做好充分准备，无法负责任地开展人工智能教学工作。

"未来将由这样一代儿童引领，他们不仅会使用技术，还能理解技术、对技术提出质疑，并最终运用技术构建一个更美好的世界。"乐高教育产品体验负责人 Andrew Sliwinski 表示。"人工智能为学习带来了前所未有的机遇，但要将其引入课堂，必须有明确的方向和周密的考量。为此，我们以乐高集团关于儿童安全、隐私和福祉的价值观为指导，开发了这款课堂解决方案。通过乐高教育 计算机科学与人工智能解决方案，孩子们将在安全、受保护且符合伦理的环境中接触人工智能，并深入理解其工作原理。"

乐高教育正推动一种注重动手实践、以学生为中心的教学方法，致力于在课堂中高效教授计算机科学知识，同时培养学生的人工智能素养、创造力与学习主动性。该报告显示，教师虽认可借助电子屏幕开展数字化教学的价值，但也希望在不同教学方式之间取得更好平衡，以实现最佳学习效果。乐高教育的课程体系兼顾了无需电子屏幕即可实施的课程，也包括将实体积木与乐高®教育编程画布 App 应用程序相结合的课程，让学生的创意作品从概念变为现实。为理解人工智能技术的原理与运作方式，学生将通过动手搭建与实验操作深入探索相关知识，最终学会以更有意义、更负责任的态度运用人工智能。 这标志着相关学科的课堂教学模式迎来了一次重大转变。

继近期推出的乐高®教育 科学解决方案之后，乐高教育 计算机科学与人工智能解决方案也即将发布。乐高教育正致力于打造一系列解决方案，为学校提供实用教学工具，帮助师生更轻松、更有效地掌握那些长期以来与日常生活关联较弱且难以触达的学科内容。在这一转型过程中，LEGO® Education SPIKE™ 产品系列即将退市，其中包括 LEGO® Education SPIKE™ Prime 科创套装和 LEGO® Education SPIKE™ 科创基础套装。如需了解具体信息及时间节点，请访问 LEGOeducation.com/SPIKE-retirement。

乐高教育 计算机科学与人工智能解决方案，将于 2026 年 4月 正式发售！欲了解更多信息，请访问 LEGOeducation.com/CS-AI。

欢迎通过 LinkedIn、Instagram 和 YouTube 以及乐高教育在中国的官方账号（微信、微博、小红书、抖音），关注我们的最新动态。